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		<title>Wikiscuola - Contributi utente [it]</title>
		<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Speciale:Contributi/93.47.31.81</link>
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		<lastBuildDate>Fri, 24 Apr 2026 14:48:40 GMT</lastBuildDate>
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			<title>Discussione:Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* Istruzioni per l'uso */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Non riesco a trovare il mio nome dove poter scrivere i libri!!:)(Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
ma dove si scrivono i titoli dei libri letti? (ALESSANDRA SIMONINI)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Leggere sotto (pf)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
dove sono tutti i nomi per poi poter scrivere dei libri?? (Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Istruzioni per l'uso==&lt;br /&gt;
1)Quando andrete a scrivere i libri dovrete metterli negli elenchi puntati sotto la scritta “libro&amp;gt;trama” che sta sotto il vostro nome, mi raccomando scrivetelo in '''grassetto'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2)la trama la dovete mettere accanto al titolo preceduta da “:”&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3)entrambi i tipi di commenti vanno messi nello stesso ordine in cui sono stati inseriti i titoli e le trame subito sopra in modo da poter ricollegare gli uni alle altre intuitivamente senza bisogno di ripetere i titoli&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4)se avete letto più di tre libri per inserire un altro punto agli elenchi basta premere “a capo” nei punti desiderati e aggiungere subito dopo un “*”&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 23:09:43 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
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			<title>Discussione:Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* Istruzioni per l'uso */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Non riesco a trovare il mio nome dove poter scrivere i libri!!:)(Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
ma dove si scrivono i titoli dei libri letti? (ALESSANDRA SIMONINI)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Leggere sotto (pf)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
dove sono tutti i nomi per poi poter scrivere dei libri?? (Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Istruzioni per l'uso==&lt;br /&gt;
1)Quando andrete a scrivere i libri dovrete metterli negli elenchi puntati sotto la scritta “libro&amp;gt;trama” che sta sotto il vostro nome, mi raccomando scrivetelo in '''grassetto'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2)la trama la dovete mettere accanto al titolo preceduta da “:”&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3)entrambi i tipi di commenti vanno messi nello stesso ordine in cui sono stati inseriti i titoli e le trame subito sopra in modo da poter ricollegare gli uni alle altre intuitivamente senza bisogno di ripetere i titoli&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 23:05:53 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
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			<title>Discussione:Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* Istruzioni per l'uso */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Non riesco a trovare il mio nome dove poter scrivere i libri!!:)(Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
ma dove si scrivono i titoli dei libri letti? (ALESSANDRA SIMONINI)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Leggere sotto (pf)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
dove sono tutti i nomi per poi poter scrivere dei libri?? (Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Istruzioni per l'uso==&lt;br /&gt;
1)Quando andrete a scrivere i libri dovrete metterli negli elenchi puntati sotto la scritta “libro&amp;gt;trama” che sta sotto il vostro nome, mi raccomando scrivetelo in '''grassetto'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2)la trama la dovete mettere accanto al titolo preceduta da “:”&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 23:02:22 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
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			<title>Discussione:Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* Istruzioni per l'uso */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Non riesco a trovare il mio nome dove poter scrivere i libri!!:)(Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
ma dove si scrivono i titoli dei libri letti? (ALESSANDRA SIMONINI)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Leggere sotto (pf)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
dove sono tutti i nomi per poi poter scrivere dei libri?? (Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Istruzioni per l'uso==&lt;br /&gt;
1)Quando andrete a scrivere i libri dovrete metterli negli elenchi puntati sotto la scritta “libro&amp;gt;trama” che sta sotto il vostro nome, mi raccomando scrivetelo in '''grassetto'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 23:00:09 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
		<item>
			<title>Discussione:Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* Istruzioni per l'uso */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Non riesco a trovare il mio nome dove poter scrivere i libri!!:)(Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
ma dove si scrivono i titoli dei libri letti? (ALESSANDRA SIMONINI)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Leggere sotto (pf)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
dove sono tutti i nomi per poi poter scrivere dei libri?? (Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Istruzioni per l'uso==&lt;br /&gt;
1)Quando andrete a scrivere i libri dovrete metterli negli elenchi puntati sotto la scritta “libro&amp;gt;trama” che sta sotto il vostro nome, mi raccomando scrivetelo in ‘’’grassetto’’’&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:59:27 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
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			<title>Discussione:Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Non riesco a trovare il mio nome dove poter scrivere i libri!!:)(Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
ma dove si scrivono i titoli dei libri letti? (ALESSANDRA SIMONINI)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Leggere sotto (pf)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
dove sono tutti i nomi per poi poter scrivere dei libri?? (Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Istruzioni per l'uso==&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:53:51 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
		<item>
			<title>Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* studenti */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=studenti=&lt;br /&gt;
===Albertini Leonardo===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Fabbri Dario===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Gaspari Matteo===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Graziani Riccardo===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Marsigli Andrea===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Martinelli Lorenzo===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Pancetti Lorenzo===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Pieruccioni Viola===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Simonini Alssandra===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Viviani Ambra===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Panzuti Francesco===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Elenco Libri=&lt;br /&gt;
Andate a [http://www.patriziafornaciari.it/alpa2/materiale%20didattico%20completo.htm questa pagina] III sta 08-09 per trovare i titoli dei libri e le consegne. &lt;br /&gt;
*Ricordo a Graziani che deve inserire i nomi dei compagni di classe in ordine alfabetico&lt;br /&gt;
*ognuno scrive sotto il proprio nome i titoli dei libri scelti e il suo commento (testo espositivo con breve trama,aspetti interessanti e spunti di riflessioni) su ciascun libro&lt;br /&gt;
*ognuno può intervenire con domande o commenti su quanto scrivono gli altri&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Testo argomentativo,testo espositivo=&lt;br /&gt;
*Andate[http://www.pubblica.istruzione.it/argomenti/esamedistato/secondo_ciclo/prove/2009/as2009.htm a questa pagina] e utilizzate i documenti &amp;quot;Social network, internet, new media&amp;quot; che trovate nel pdf prima prova esame (pg. 6/7) e scrivete un testo argomentativo secondo le [[indicazioni conosciute]]&lt;br /&gt;
*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:52:45 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
		<item>
			<title>Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* studenti */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=studenti=&lt;br /&gt;
===Albertini Leonardo===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
===Fabbri Dario===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
===Gaspari Matteo===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
===Graziani Riccardo===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
===Marsigli Andrea===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
===Martinelli Lorenzo===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
===Pancetti Lorenzo===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
===Pieruccioni Viola===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
===Simonini Alssandra===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
===Viviani Ambra===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
===Panzuti Francesco===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Spunti di riflessione:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
====Aspetti interessanti:====&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Elenco Libri=&lt;br /&gt;
Andate a [http://www.patriziafornaciari.it/alpa2/materiale%20didattico%20completo.htm questa pagina] III sta 08-09 per trovare i titoli dei libri e le consegne. &lt;br /&gt;
*Ricordo a Graziani che deve inserire i nomi dei compagni di classe in ordine alfabetico&lt;br /&gt;
*ognuno scrive sotto il proprio nome i titoli dei libri scelti e il suo commento (testo espositivo con breve trama,aspetti interessanti e spunti di riflessioni) su ciascun libro&lt;br /&gt;
*ognuno può intervenire con domande o commenti su quanto scrivono gli altri&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Testo argomentativo,testo espositivo=&lt;br /&gt;
*Andate[http://www.pubblica.istruzione.it/argomenti/esamedistato/secondo_ciclo/prove/2009/as2009.htm a questa pagina] e utilizzate i documenti &amp;quot;Social network, internet, new media&amp;quot; che trovate nel pdf prima prova esame (pg. 6/7) e scrivete un testo argomentativo secondo le [[indicazioni conosciute]]&lt;br /&gt;
*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:48:15 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
		<item>
			<title>Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* Testo argomentativo,testo espositivo */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=studenti=&lt;br /&gt;
===Albertini Leonardo===&lt;br /&gt;
====Libro&amp;gt;trama====&lt;br /&gt;
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===Fabbri Dario===&lt;br /&gt;
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===Gaspari Matteo===&lt;br /&gt;
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===Graziani Riccardo===&lt;br /&gt;
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===Marsigli Andrea===&lt;br /&gt;
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===Martinelli Lorenzo===&lt;br /&gt;
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===Pancetti Lorenzo===&lt;br /&gt;
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===Pieruccioni Viola===&lt;br /&gt;
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===Simonini Alssandra===&lt;br /&gt;
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===Viviani Ambra===&lt;br /&gt;
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===Panzuti Francesco===&lt;br /&gt;
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*Ricordo a Graziani che deve inserire i nomi dei compagni di classe in ordine alfabetico&lt;br /&gt;
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*ognuno può intervenire con domande o commenti su quanto scrivono gli altri&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Testo argomentativo,testo espositivo=&lt;br /&gt;
*Andate[http://www.pubblica.istruzione.it/argomenti/esamedistato/secondo_ciclo/prove/2009/as2009.htm a questa pagina] e utilizzate i documenti &amp;quot;Social network, internet, new media&amp;quot; che trovate nel pdf prima prova esame (pg. 6/7) e scrivete un testo argomentativo secondo le [[indicazioni conosciute]]&lt;br /&gt;
*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:44:07 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
		<item>
			<title>Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* Elenco Libri */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=studenti=&lt;br /&gt;
===Albertini Leonardo===&lt;br /&gt;
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===Fabbri Dario===&lt;br /&gt;
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===Gaspari Matteo===&lt;br /&gt;
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===Marsigli Andrea===&lt;br /&gt;
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===Panzuti Francesco===&lt;br /&gt;
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*ognuno scrive sotto il proprio nome i titoli dei libri scelti e il suo commento (testo espositivo con breve trama,aspetti interessanti e spunti di riflessioni) su ciascun libro&lt;br /&gt;
*ognuno può intervenire con domande o commenti su quanto scrivono gli altri&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Testo argomentativo,testo espositivo==&lt;br /&gt;
*Andate[http://www.pubblica.istruzione.it/argomenti/esamedistato/secondo_ciclo/prove/2009/as2009.htm a questa pagina] e utilizzate i documenti &amp;quot;Social network, internet, new media&amp;quot; che trovate nel pdf prima prova esame (pg. 6/7) e scrivete un testo argomentativo secondo le [[indicazioni conosciute]]&lt;br /&gt;
*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:43:58 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
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			<title>Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* studenti */&lt;/p&gt;
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===Fabbri Dario===&lt;br /&gt;
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*Ricordo a Graziani che deve inserire i nomi dei compagni di classe in ordine alfabetico&lt;br /&gt;
*ognuno scrive sotto il proprio nome i titoli dei libri scelti e il suo commento (testo espositivo con breve trama,aspetti interessanti e spunti di riflessioni) su ciascun libro&lt;br /&gt;
*ognuno può intervenire con domande o commenti su quanto scrivono gli altri&lt;br /&gt;
==Testo argomentativo,testo espositivo==&lt;br /&gt;
*Andate[http://www.pubblica.istruzione.it/argomenti/esamedistato/secondo_ciclo/prove/2009/as2009.htm a questa pagina] e utilizzate i documenti &amp;quot;Social network, internet, new media&amp;quot; che trovate nel pdf prima prova esame (pg. 6/7) e scrivete un testo argomentativo secondo le [[indicazioni conosciute]]&lt;br /&gt;
*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:42:51 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
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			<title>Letture estive e consegne</title>
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			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* studenti */&lt;/p&gt;
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===Albertini Leonardo===&lt;br /&gt;
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===Viviani Ambra===&lt;br /&gt;
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===Panzuti Francesco===&lt;br /&gt;
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==Elenco Libri==&lt;br /&gt;
Andate a [http://www.patriziafornaciari.it/alpa2/materiale%20didattico%20completo.htm questa pagina] III sta 08-09 per trovare i titoli dei libri e le consegne. &lt;br /&gt;
*Ricordo a Graziani che deve inserire i nomi dei compagni di classe in ordine alfabetico&lt;br /&gt;
*ognuno scrive sotto il proprio nome i titoli dei libri scelti e il suo commento (testo espositivo con breve trama,aspetti interessanti e spunti di riflessioni) su ciascun libro&lt;br /&gt;
*ognuno può intervenire con domande o commenti su quanto scrivono gli altri&lt;br /&gt;
==Testo argomentativo,testo espositivo==&lt;br /&gt;
*Andate[http://www.pubblica.istruzione.it/argomenti/esamedistato/secondo_ciclo/prove/2009/as2009.htm a questa pagina] e utilizzate i documenti &amp;quot;Social network, internet, new media&amp;quot; che trovate nel pdf prima prova esame (pg. 6/7) e scrivete un testo argomentativo secondo le [[indicazioni conosciute]]&lt;br /&gt;
*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:39:45 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
		<item>
			<title>Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* studenti */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=studenti=&lt;br /&gt;
===Albertini Leonardo===&lt;br /&gt;
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*Ricordo a Graziani che deve inserire i nomi dei compagni di classe in ordine alfabetico&lt;br /&gt;
*ognuno scrive sotto il proprio nome i titoli dei libri scelti e il suo commento (testo espositivo con breve trama,aspetti interessanti e spunti di riflessioni) su ciascun libro&lt;br /&gt;
*ognuno può intervenire con domande o commenti su quanto scrivono gli altri&lt;br /&gt;
==Testo argomentativo,testo espositivo==&lt;br /&gt;
*Andate[http://www.pubblica.istruzione.it/argomenti/esamedistato/secondo_ciclo/prove/2009/as2009.htm a questa pagina] e utilizzate i documenti &amp;quot;Social network, internet, new media&amp;quot; che trovate nel pdf prima prova esame (pg. 6/7) e scrivete un testo argomentativo secondo le [[indicazioni conosciute]]&lt;br /&gt;
*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:35:51 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
		<item>
			<title>Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* '''studenti''' */&lt;/p&gt;
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*Andate[http://www.pubblica.istruzione.it/argomenti/esamedistato/secondo_ciclo/prove/2009/as2009.htm a questa pagina] e utilizzate i documenti &amp;quot;Social network, internet, new media&amp;quot; che trovate nel pdf prima prova esame (pg. 6/7) e scrivete un testo argomentativo secondo le [[indicazioni conosciute]]&lt;br /&gt;
*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:18:07 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
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			<title>Discussione:Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Non riesco a trovare il mio nome dove poter scrivere i libri!!:)(Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
ma dove si scrivono i titoli dei libri letti? (ALESSANDRA SIMONINI)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Leggere sotto (pf)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
dove sono tutti i nomi per poi poter scrivere dei libri?? (Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:14:25 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
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			<title>Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;&lt;/p&gt;
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&lt;div&gt;=='''studenti'''==&lt;br /&gt;
===Albertini Leonardo===&lt;br /&gt;
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*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:13:36 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
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			<title>Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* '''studenti''' */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ma dove si scrivono i titoli dei libri letti? (ALESSANDRA SIMONINI)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Leggere sotto (pf)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
dove sono tutti i nomi per poi poter scrivere dei libri?? (Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
=='''studenti'''==&lt;br /&gt;
===Albertini Leonardo===&lt;br /&gt;
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*ognuno scrive sotto il proprio nome i titoli dei libri scelti e il suo commento (testo espositivo con breve trama,aspetti interessanti e spunti di riflessioni) su ciascun libro&lt;br /&gt;
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*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:11:58 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
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			<title>Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* '''studenti''' */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ma dove si scrivono i titoli dei libri letti? (ALESSANDRA SIMONINI)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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*ognuno può intervenire con domande o commenti su quanto scrivono gli altri&lt;br /&gt;
==Testo argomentativo,testo espositivo==&lt;br /&gt;
*Andate[http://www.pubblica.istruzione.it/argomenti/esamedistato/secondo_ciclo/prove/2009/as2009.htm a questa pagina] e utilizzate i documenti &amp;quot;Social network, internet, new media&amp;quot; che trovate nel pdf prima prova esame (pg. 6/7) e scrivete un testo argomentativo secondo le [[indicazioni conosciute]]&lt;br /&gt;
*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:08:37 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
		<item>
			<title>Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;/* studenti */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ma dove si scrivono i titoli dei libri letti? (ALESSANDRA SIMONINI)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Leggere sotto (pf)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
dove sono tutti i nomi per poi poter scrivere dei libri?? (Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
=='''studenti'''==&lt;br /&gt;
===Albertini Leonardo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Fabbri Dario===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Gaspari Matteo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Graziani Riccardo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Marsigli Andrea===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Martinelli Lorenzo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Pancetti Lorenzo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Pieruccioni Viola===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Simonini Alssandra===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Viviani Ambra===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Panzuti Francesco===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Elenco Libri==&lt;br /&gt;
Andate a [http://www.patriziafornaciari.it/alpa2/materiale%20didattico%20completo.htm questa pagina] III sta 08-09 per trovare i titoli dei libri e le consegne. &lt;br /&gt;
*Ricordo a Graziani che deve inserire i nomi dei compagni di classe in ordine alfabetico&lt;br /&gt;
*ognuno scrive sotto il proprio nome i titoli dei libri scelti e il suo commento (testo espositivo con breve trama,aspetti interessanti e spunti di riflessioni) su ciascun libro&lt;br /&gt;
*ognuno può intervenire con domande o commenti su quanto scrivono gli altri&lt;br /&gt;
==Testo argomentativo,testo espositivo==&lt;br /&gt;
*Andate[http://www.pubblica.istruzione.it/argomenti/esamedistato/secondo_ciclo/prove/2009/as2009.htm a questa pagina] e utilizzate i documenti &amp;quot;Social network, internet, new media&amp;quot; che trovate nel pdf prima prova esame (pg. 6/7) e scrivete un testo argomentativo secondo le [[indicazioni conosciute]]&lt;br /&gt;
*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:07:59 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
		<item>
			<title>Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Letture_estive_e_consegne</link>
			<description>&lt;p&gt;93.47.31.81:&amp;#32;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ma dove si scrivono i titoli dei libri letti? (ALESSANDRA SIMONINI)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Leggere sotto (pf)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
dove sono tutti i nomi per poi poter scrivere dei libri?? (Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==studenti==&lt;br /&gt;
===Albertini Leonardo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Fabbri Dario===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Gaspari Matteo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Graziani Riccardo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Marsigli Andrea===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Martinelli Lorenzo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Pancetti Lorenzo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Pieruccioni Viola===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Simonini Alssandra===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Viviani Ambra===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Panzuti Francesco===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
==Elenco Libri==&lt;br /&gt;
Andate a [http://www.patriziafornaciari.it/alpa2/materiale%20didattico%20completo.htm questa pagina] III sta 08-09 per trovare i titoli dei libri e le consegne. &lt;br /&gt;
*Ricordo a Graziani che deve inserire i nomi dei compagni di classe in ordine alfabetico&lt;br /&gt;
*ognuno scrive sotto il proprio nome i titoli dei libri scelti e il suo commento (testo espositivo con breve trama,aspetti interessanti e spunti di riflessioni) su ciascun libro&lt;br /&gt;
*ognuno può intervenire con domande o commenti su quanto scrivono gli altri&lt;br /&gt;
==Testo argomentativo,testo espositivo==&lt;br /&gt;
*Andate[http://www.pubblica.istruzione.it/argomenti/esamedistato/secondo_ciclo/prove/2009/as2009.htm a questa pagina] e utilizzate i documenti &amp;quot;Social network, internet, new media&amp;quot; che trovate nel pdf prima prova esame (pg. 6/7) e scrivete un testo argomentativo secondo le [[indicazioni conosciute]]&lt;br /&gt;
*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:06:58 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
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			<title>Letture estive e consegne</title>
			<link>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Letture_estive_e_consegne</link>
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&lt;hr /&gt;
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Leggere sotto (pf)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
dove sono tutti i nomi per poi poter scrivere dei libri?? (Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==studenti==&lt;br /&gt;
===Albertini Leonardo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Fabbri Dario===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Gaspari Matteo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Graziani Riccardo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Marsigli Andrea===&lt;br /&gt;
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===Martinelli Lorenzo===&lt;br /&gt;
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===Pancetti Lorenzo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Pieruccioni Viola===&lt;br /&gt;
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===Simonini Alssandra===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Viviani Ambra===&lt;br /&gt;
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===Panzuti===&lt;br /&gt;
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*Ricordo a Graziani che deve inserire i nomi dei compagni di classe in ordine alfabetico&lt;br /&gt;
*ognuno scrive sotto il proprio nome i titoli dei libri scelti e il suo commento (testo espositivo con breve trama,aspetti interessanti e spunti di riflessioni) su ciascun libro&lt;br /&gt;
*ognuno può intervenire con domande o commenti su quanto scrivono gli altri&lt;br /&gt;
==Testo argomentativo,testo espositivo==&lt;br /&gt;
*Andate[http://www.pubblica.istruzione.it/argomenti/esamedistato/secondo_ciclo/prove/2009/as2009.htm a questa pagina] e utilizzate i documenti &amp;quot;Social network, internet, new media&amp;quot; che trovate nel pdf prima prova esame (pg. 6/7) e scrivete un testo argomentativo secondo le [[indicazioni conosciute]]&lt;br /&gt;
*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:06:25 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
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			<title>Letture estive e consegne</title>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ma dove si scrivono i titoli dei libri letti? (ALESSANDRA SIMONINI)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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dove sono tutti i nomi per poi poter scrivere dei libri?? (Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==studenti==&lt;br /&gt;
===Albertini Leonardo===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Fabbri Dario===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
===Gaspari===&lt;br /&gt;
====Libri====&lt;br /&gt;
==Elenco Libri==&lt;br /&gt;
Andate a [http://www.patriziafornaciari.it/alpa2/materiale%20didattico%20completo.htm questa pagina] III sta 08-09 per trovare i titoli dei libri e le consegne. &lt;br /&gt;
*Ricordo a Graziani che deve inserire i nomi dei compagni di classe in ordine alfabetico&lt;br /&gt;
*ognuno scrive sotto il proprio nome i titoli dei libri scelti e il suo commento (testo espositivo con breve trama,aspetti interessanti e spunti di riflessioni) su ciascun libro&lt;br /&gt;
*ognuno può intervenire con domande o commenti su quanto scrivono gli altri&lt;br /&gt;
==Testo argomentativo,testo espositivo==&lt;br /&gt;
*Andate[http://www.pubblica.istruzione.it/argomenti/esamedistato/secondo_ciclo/prove/2009/as2009.htm a questa pagina] e utilizzate i documenti &amp;quot;Social network, internet, new media&amp;quot; che trovate nel pdf prima prova esame (pg. 6/7) e scrivete un testo argomentativo secondo le [[indicazioni conosciute]]&lt;br /&gt;
*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:01:14 GMT</pubDate>			<dc:creator>93.47.31.81</dc:creator>			<comments>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</comments>		</item>
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