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		<title>Wikiscuola - Contributi utente [it]</title>
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		<updated>2026-04-24T12:10:08Z</updated>
		<subtitle>Da Wikiscuola.</subtitle>
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		<id>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Vele_e_Cannoni</id>
		<title>Discussione:Vele e Cannoni</title>
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				<updated>2009-07-22T09:26:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;151.49.13.201:&amp;#32;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''ECCO QUA LA DISCUSSIONE DEL LIBRO: SE AVETE DEI DUBBI NON ESITATE A CHIEDERE QUI'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
per aggiungere un commento non dovete andare su edit ma sul simbolo &amp;quot;+&amp;quot; che ci sta accanto ,sennò rischiate di fare confusione,e poi comportatevi come se fosse un e-mail solo che su oggetto ci dovete scrivere il titolo e che la grammatica segue le regole di wikiscuole&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cominciamo bene ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi permetto di ricordare &lt;br /&gt;
*Che le informazioni non vanno copiate e messe nei paragrafi, ma bisogna fare una spiegazione più esauriente possibile&lt;br /&gt;
*Di rileggere per correggere eventuali errori di grammatica&lt;br /&gt;
*Che le fonti da cui avete preso le informazioni vanno messe nel paragrafo note&lt;br /&gt;
*Di guardare l'anteprima prima di salvare(e ricordatevi anche di salvare già che ci siete)&lt;br /&gt;
Ma ricordatevi soprattutto che se vedete un errore o qualcosa che gli assomiglia anche lontanamente non correggetelo (a men che non sia grammaticale)ma segnalatelo in questa discussion utilizzando il +, ok?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
BUON LAVORO!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ambra Viviani ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Propongo di inserire sotto &amp;quot;domande&amp;quot; anche la voce &amp;quot;risposte&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;fatto&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fabbri Dario==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suggerimento per il primo capitolo: aggiungerei nel paragrafo che sono state usate molte citazioni e che sono di persone importanti &amp;lt;il paragrafo esiste e fa parte di &amp;quot;altro&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Riccardo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avviso per i naviganti:le citazioni vanno messe in modo più ordinato... con in cima la citazione(&amp;lt;&amp;lt;citazione&amp;gt;&amp;gt;) seguita dalla fonte(''corsivo'') e poi la spiegazione &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
avviso per tutti:se si vole fare un &amp;quot;a capo&amp;quot; si scrive &amp;lt;nowiki&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
ah... poi ho fatto una revisione generale dell' indice e dei paragrafi ditemi che ne pesate&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== proposta e richiesta di pf ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La riorganizzazione dell'indice mi sembra che possa funzionare&lt;br /&gt;
Vedo che le citazioni della prima pagina non sono state ancora spostate perché gli autori non hanno messo le indicazioni cronologiche; che aspettano?&lt;br /&gt;
Propongo di scrivere la parola citazioni della seconda pagina nel centro.&lt;br /&gt;
Richiesta:  la tesi dove è? non era l'esercizio da svolgere per venerdì 19?&lt;br /&gt;
pf(((per me le citazioni stanno bene dove stanno così uno garda le descrizioni dei paesi e dai cannoni che a mio paere sono di importanza più immediata a chi é appena entrato nella pagina poi se gli interessa vedere le citazioni va giù o usa l'indice)))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== un'aggiunta ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manca la possibilità di ritornare dalle pagine interne alla pagina principale, puoi inserire un link?&lt;br /&gt;
grazie&lt;br /&gt;
pf(((c'é é in alto)))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ho letto gli ultimi inserimenti. &amp;lt;B&amp;gt;Bravi quelli che hanno lavorato.&amp;lt;/B&amp;gt; pf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ricerca rosa dei venti ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avrei intenzione di fare una ricerca sull'origine della rosa dei venti magari qualcuno può farla insieme a me...(Leonardo Albertini)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ambra Viviani ==&lt;br /&gt;
Scusate ma come si fa ad andare avanti su vele e cannoni se dobbiamo ancora costruire tutto il capitolo 2?? Via diciamo che del capitolo 2 c'è solo la descrizione... Mancano gli approfondimenti e se dobbiamo lavorare tutti ci servono... Non possiamo mica scrivere tutti sulla descrizione!:) Riccardo per favore lo fai? Perchè mi ci potrei mettere anch'io ma non so come si fa!!:):) grazie mille!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>151.49.13.201</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Letture_estive_e_consegne</id>
		<title>Letture estive e consegne</title>
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				<updated>2009-07-22T09:17:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;151.49.13.201:&amp;#32;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ma dove si scrivono i titoli dei libri letti? (ALESSANDRA SIMONINI)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Leggere sotto (pf)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
dove sono tutti i nomi per poi poter scrivere dei libri?? (Ambra Viviani)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Elenco Libri==&lt;br /&gt;
Andate a [http://www.patriziafornaciari.it/alpa2/materiale%20didattico%20completo.htm questa pagina] III sta 08-09 per trovare i titoli dei libri e le consegne. &lt;br /&gt;
*Ricordo a Graziani che deve inserire i nomi dei compagni di classe in ordine alfabetico&lt;br /&gt;
*ognuno scrive sotto il proprio nome i titoli dei libri scelti e il suo commento (testo espositivo con breve trama,aspetti interessanti e spunti di riflessioni) su ciascun libro&lt;br /&gt;
*ognuno può intervenire con domande o commenti su quanto scrivono gli altri&lt;br /&gt;
==Testo argomentativo,testo espositivo==&lt;br /&gt;
*Andate[http://www.pubblica.istruzione.it/argomenti/esamedistato/secondo_ciclo/prove/2009/as2009.htm a questa pagina] e utilizzate i documenti &amp;quot;Social network, internet, new media&amp;quot; che trovate nel pdf prima prova esame (pg. 6/7) e scrivete un testo argomentativo secondo le [[indicazioni conosciute]]&lt;br /&gt;
*Svolgete il seguente tema. &amp;quot;Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini: quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Esponete le vostre riflessioni facendo riferimento ad esperienze personali e illustrando gli aspetti significativi di questo nuovo modo di comunicare&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>151.49.13.201</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.patriziafornaciari.it/wikiscuola/index.php?title=Discussione:Letture_estive_e_consegne</id>
		<title>Discussione:Letture estive e consegne</title>
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				<updated>2009-07-22T09:13:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;151.49.13.201:&amp;#32;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Non riesco a trovare il mio nome dove poter scrivere i libri!!:)(Ambra Viviani)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>151.49.13.201</name></author>	</entry>

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