Discussione:Wikiscuola - Cronologia

Alberto il 15:43, 2 ott 2006

Alberto — Mon, 02 Oct 2006 15:43:57 GMT

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-	~~Commento alla prova di Matematica per il Liceo Scientifico.~~	+
-	~~Le due stesure del tema di matematica: Ordinamento e PNI, differiscono solo nel punto (2) del secondo problema e nei quesiti: 3, 4, 7, 8, 10.~~	+
-	~~L’impianto della prova appare:~~	+
-	• piuttosto semplice nei due problemi: il primo si riferisce a elementi molto basilari del programma di matematica ed è concentrato sulla ricerca di condizioni di massimo o minimo; il secondo è un problema classico di studio di funzione dove l’unico elemento significativo è la necessità di un approccio grafico più che analitico.	+
-	~~• fortemente sbilanciato, nei quesiti, verso temi marginali del programma nelle soluzioni dei quali è più importante il ricorso a formule risolutive (che occorre ricordare!) che al ragionamento.~~	+
-	È da apprezzare forse lo sforzo fatto per uscire dai canoni del tema di matematica ('''problema 1 sostanzialmente geometrico; quesito 7 PNI relativo alle definizioni di probabiità''') ma tale sforzo non sembra del tutto riuscito. (Steno Piccioli)	+

Steno56 il 15:12, 6 lug 2006

Steno56 — Thu, 06 Jul 2006 15:12:32 GMT

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	• piuttosto semplice nei due problemi: il primo si riferisce a elementi molto basilari del programma di matematica ed è concentrato sulla ricerca di condizioni di massimo o minimo; il secondo è un problema classico di studio di funzione dove l’unico elemento significativo è la necessità di un approccio grafico più che analitico.		• piuttosto semplice nei due problemi: il primo si riferisce a elementi molto basilari del programma di matematica ed è concentrato sulla ricerca di condizioni di massimo o minimo; il secondo è un problema classico di studio di funzione dove l’unico elemento significativo è la necessità di un approccio grafico più che analitico.
	• fortemente sbilanciato, nei quesiti, verso temi marginali del programma nelle soluzioni dei quali è più importante il ricorso a formule risolutive (che occorre ricordare!) che al ragionamento.		• fortemente sbilanciato, nei quesiti, verso temi marginali del programma nelle soluzioni dei quali è più importante il ricorso a formule risolutive (che occorre ricordare!) che al ragionamento.
-	È da apprezzare forse lo sforzo fatto per uscire dai canoni del tema di matematica ('''problema 1 sostanzialmente geometrico; quesito 7 PNI relativo alle definizioni di probabiità''') ma tale sforzo non sembra del tutto riuscito.	+	È da apprezzare forse lo sforzo fatto per uscire dai canoni del tema di matematica ('''problema 1 sostanzialmente geometrico; quesito 7 PNI relativo alle definizioni di probabiità''') ma tale sforzo non sembra del tutto riuscito. (Steno Piccioli)

Steno56: La prova di Matematica per i Licei Scientifici

Steno56 — Thu, 06 Jul 2006 05:24:41 GMT

La prova di Matematica per i Licei Scientifici

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Commento alla prova di Matematica per il Liceo Scientifico.
Le due stesure del tema di matematica: Ordinamento e PNI, differiscono solo nel punto (2) del secondo problema e nei quesiti: 3, 4, 7, 8, 10.
L’impianto della prova appare:
• piuttosto semplice nei due problemi: il primo si riferisce a elementi molto basilari del programma di matematica ed è concentrato sulla ricerca di condizioni di massimo o minimo; il secondo è un problema classico di studio di funzione dove l’unico elemento significativo è la necessità di un approccio grafico più che analitico.
• fortemente sbilanciato, nei quesiti, verso temi marginali del programma nelle soluzioni dei quali è più importante il ricorso a formule risolutive (che occorre ricordare!) che al ragionamento.
È da apprezzare forse lo sforzo fatto per uscire dai canoni del tema di matematica ('''problema 1 sostanzialmente geometrico; quesito 7 PNI relativo alle definizioni di probabiità''') ma tale sforzo non sembra del tutto riuscito.