• una prima valutazione consiste nelle risposte al questionario sul monumento (precisione, ricchezza di informazioni, capacità di osservazione).
• In un secondo momento il tuo lavoro verrà valutato sulla base di una relazione orale (lavorerai con i tuoi compagni ad un'unica relazione che poi un compagno - scelto da tutti - dovrà presentare alla classe).
• Dovrai inoltre prestare attenzione al lavoro fatto dagli altri gruppi perché dopo le giornate di esposizione dei singoli lavori, a tutti voi verrà proposta una verifica per valutare le conoscenze acquisite e per proporre una riflessione sul lavoro svolto (valore dei monumenti, valore della memoria, valore della cosa pubblica).

  Ti propongo inoltre una sorta di autovalutazione sui seguenti obiettivi:

Sei stato capace di utilizzare fonti di diverso genere?

1. documenti scritti:
2. - hai compreso le informazioni esplicitamente fornite dal testo?
3. - sai ricavare altre informazioni dal testo, mediante inferenze?
4. sai confrontare testi diversi individuando se le informazioni fornite sono identiche, analoghe, contraddittorie, complementari?
5. sai distinguere nei testi i fatti dall’interpretazione che ne viene data?
6. sai riconoscere l’intenzione con cui un testo è stato prodotto e distinguere i diversi tipi di documenti?
7. sai mettere in relazione le informazioni e l’interpretazione dei fatti forniti da un testo con le intenzioni e la situazione dell’autore?